Portale della Fondazione Opera San Camillo - Quali sono i sintomi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento? Come si affrontano? - Torino
Deglutizione disfunzionale
La deglutizione ci consente di ingoiare cibo e saliva, affinché ciò avvenga correttamente è necessario che le strutture muscolari e nervose implicate lavorino in armonia.
Nel corso della vita di ogni individuo si verificano cambiamenti delle modalità di deglutizione, in particolare per tutti si verifica il passaggio da una deglutizione di tipo neonatale-infantile a una adulta. Se il passaggio alla deglutizione adulta non avviene regolarmente, la deglutizione della persona si definisce disfunzionale (o atipica o deviata) e questo può avere un impatto negativo sulla crescita del distretto facciale, contribuendo in maniera significativa allo sviluppo di uno squilibrio muscolare oro-facciale (SMOF) .
La deglutizione disfunzionale si manifesta con sporgenza della lingua verso la posata o verso il bicchiere durante l’assunzione dei cibi, con deglutizione a bocca semiaperta e spinta della lingua tra i denti, con alterazione della masticazione e preferenza per i cibi morbidi o frullati, con perdita di saliva durante la masticazione e il sonno.
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Quali sono i sintomi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento? Come si affrontano?
I segnali predittivi per riconoscere un caso di DSA possono osservarsi già dalla scuola dell'infanzia. Ad esempio con un ritardo nello sviluppo del linguaggio, oppure una difficoltà di coordinazione motoria o di orientamento spazio-temporale.
Possono anche emergere nei primi anni della scuola primaria, ad esempio con difficoltà nell'organizzazione del “lavoro”. I bambini con DSA possono presentare, inoltre, difficoltà trasversali a carico delle funzioni esecutive, come ad esempio concentrazione e mantenimento dell’attenzione o memoria di lavoro.
Con la crescita, quindi, il bambino tende a stabilizzare le sue difficoltà e quindi le difficoltà dell'apprendimento tendono a diminuire, ciò che rimane invece è l'affaticamento.
È possibile curare questi disturbi?
Non è possibile curare un disturbo specifico di apprendimento. È possibile però compensare il disturbo adottando le giuste strategie, i giusti strumenti per aiutare il bambino nelle sue difficoltà.
Dott.ssa Virginia Lorenzi, Logopedista